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青岛理工大学(临沂)会计学专业毕业论文指导书


会计学专业毕业论文指导书

毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节, 是学习深化和升华的重要过程。 它既是 学生学习、研究与实践成果的总结。又是对学生素质与能力的一次全面检验。通过撰写毕业 论文,使学生综合运用所学知识,提高专业素质,为从事实际工作打下坚实基础。为了保证 会计学专业毕业论文质量,特制定会计学专业毕业论文指导书。 一、论文的任务量 论文的 论文 整篇论文字数不少于 12000 字。 二、指导工作 指导教师应坚持教书育人原则,认真履行职责。及时下发书面的任务书,指导学生做好 资料的收集和实验的准备工作, 定期检查学生的工作进度及所完成的工作质量, 及时答疑解 惑。教师对其指导的毕业论文提出修改意见至少 3 次以上(以毕业论文修改草稿为准) 。学 生接到任务书后,于第 5 学期末以前认真查阅资料,编写毕业论文工作计划、开题报告(写 作提纲)交指导教师,并主动接受指导和检查。毕业论文过程中,应定期向指导教师汇报工 作进展情况。 三、考勤工作 应严格考勤制度。学生的文献查阅阶段可由指导教师进行考勤,实习由实习单位考勤, 写作阶段统一到指定教室签到。学生请假累计不得超过二十天(连续请假包括节假日) ,2 天以内(含 2 天)由指导教师签字后交院(系)办备案,2 天以上由院(系)主管教学工作 的副院长签字并报院(系)备案。如违反该规定,轻则论文成绩扣分,重则推迟其答辩时间 直至取消答辩资格。如确有特殊情况,学生应向院(系)书面说明情况,院(系)可酌情处 理。 四、选题 (一)选题的基本要求 选题是撰写毕业论文的第一步。只有解决了写什么之后,才能考虑怎么写。而写什么, 即选题,往往是毕业论文成败的关键所在。如果论题选正了、选准了、选好了,写作起来才 会得心用手、水到渠成。作为会计学专业的论文选题,除了需遵循论文写作的一般原则外, 还应考虑它的专业特性。 第一、选题有价值 会计学专业毕业论文的选题既要针对新的经济形势,分析、研究和解决新的经济问题、 热点问题,又要注意结合自己的实践活动,也就是要结合某个单位、某个部门或自己熟悉个 案的实际来选题。 第二、选题有新意 创新是科学研究的灵魂, 也是毕业论文的价值所在。 考虑到毕业论文的具体要求和会计 学专业学生的实际情况,写作时,我们既可以在深入研究前人的理论、观点的基础上,针对 某些(或某点)不足,用新的材料、新的方法,从新的角度、深的层次去论证、去研究,从而 使其更充实、更丰富、更完善。也可以针对社会经济生活中出现的新情况、新问题进行分析 讨论。 第三,选题要量力 会计学专业毕业论文选题,除了要注意价值和创新外,还应考虑选题所需要的主、客观

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条件和自己实际已具备及经过努力可以达到的能力。 也就是说, 要根据自己所具备的条件和 能力量力而行。 这是因为会计学专业毕业学生虽然掌握了一定理论和专业知识, 但相当一部 分学生无写作经验,阅历浅。因此,选题宜专不宜全,宜小不宜大,宜窄不宜宽,要扬己所 长,避己之短。 首先,应选择与所学专业相关的论题。其次,选题不能求全,不必贪大。初写毕业论 文的学生,最好选一个内容比较单一,不需要过多材料佐证的题目,以便容易驾驭。如选会 计学科中某些问题的小题目,只要抓住其要害,深入本质,科学地给予剖析,从各个角度将 其谈透论深,形成自己独到的见解,就可望成为一篇很有份量的论文。如果好高骛远,选一 个大题目勉强去做,就可能会因学力不够,难以胜任。或造成蜻蜓点水,无法深入;或面面 俱到,不能突出中心,问题一个也不能解决。再次,应选择自己有一定认知基础,感兴趣、 有体会、便于发挥个人优势和专长的论题。而不应选择对自己来说比较陌生,没有体会或一 知半解的论题。论题选定后,就可以进一步搜集材料,谋篇布局了。 (二)选题的组织工作 选题的程序必须完备:院(系)教研室要层层把关,认真审查指导教师资格,合理确定 教师指导的学生人数,确保配备一支具有教学经验丰富、学术水平较高、实践能力较强的指 导教师队伍。 1、选题的基本程序: (1)选题要经过充分论证,一般由指导教师提出报告,说明其意义、目的、主要工作 内容、前期工作及具备的条件,经所在专业教研室集体审定,院(系)主管教学院长(系主 任)批准后,方可列入选题计划。 (2)选题计划公布后,学生可根据自己的情况申报选择意向,由指导教师平衡协调后 确定。 (3)题目确定后,指导教师应以书面形式及时将毕业论文任务书下发给学生。 (4) 学期第 16 周开始统一布置毕业论文工作, 组织好学生选题, 并将有关安排情况 (包 括学生的选题、指导教师的安排等)于第 17 周报系里。 (5)小组应根据学生的毕业论文工作进度表,对学生的毕业论文进行不定期检查。 2、准备资料的备案:在毕业实践(含毕业实习、毕业论文)前一周,将毕业实践工作 计划、毕业论文大纲、毕业论文任务书等交学院、教务处实践教学科备案。 五、资料收集 材料,又称资料,是论文写作的基础,是文章的“血肉”,有了充足的资料,文章才能“言 之有物,言之成理,理之可信”。因此,要想写出一篇好文章,就必须充分占有资料。反之, 忽视资料的搜集和占有,在资料不足的情况下进行写作,往往事倍功半,难见成效。会计学 专业学生平时就要注意搜集、整理和保存资料,凡是你认为有价值或将有利用价值的,就应 把它收集起来。积累材料,特别是积累大量准确可靠管用的资料,不是一朝一夕的工夫就能 奏效的,这需要长期的不懈努力,要下大决心,花苦功夫,眼勤手勤,日积月累。占有材料 应务求其多,力求其详。 (1)撰写毕业论文应该搜集的资料主要有两方面: 一是历史资料,二是现实资料。搜集历史资料,主要在于了解前人在本课题的研究上, 已经进展到什么程度,取得了哪些成果,还存在些什么问题。如果不研究历史资料,对前人 研究情况毫无所知,就会造成“盲人骑瞎马”,乱撞乱碰的局面,也写不出有见地、有意义、 有水平的毕业论文。 搜集现实资料主要是掌握有关本课题的国内外动态, 以便使自己的研究 跟得上形势。 (2)获得资料的基本途径有二条 : 一是通过社会调查、 科学研究而直接获得。 作为会计学专业的学生可利用毕业实习机会

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深入到企、事业单位进行实地调查,要走入会计工作第一线,通过看、听和问,边调查、边 记录。有些重要的资料,如某企业的“财务决策方案”、“财务分析报告”、“财务原始凭证”等, 均可争取复印资料带回。二是通过读书、查阅文献等而间接获得。我们应充分利用校内外一 切可用资源来搜集相关资料,它包括经典著作中的有关论述,专业期刊中的有关论文,报纸 电台上的相关报道等等。 (3)搜集和消化资料; 我们可采用做资料卡片, 写素材笔记和复印剪辑的方法来搜集资料。 而获得资料的目的 在于运用。运用,不是生吞活剥地照搬,而是科学地整理和消化。 一方面,要研究资料, 消化资料的内容,领会其精神实质。另一方面,要认真审度资料的价值和意义,吸取其可资 利用或阐发的部分。对资料要进行筛选,去伪存真,去粗取精。只有通过精心处理后的资料 才是有用的。同时,通过筛选、阅读资料还可以掌握相关方面的学术动态和研究进程,使自 己所研究的问题不致于落后形势,也有助于激发自己的研究兴趣,发挥创造性,从而提高论 文的质量,使论文具有独到的见解和特色。 六、写作 在确定选题、把握素材后,下一步就要通过精心研究,找准论文的表现角度,进入艰苦 细致的撰稿工作。 第一、精心研究 所谓研究,就是进行开拓性和创造性的思考。只有进行这种思考,才能产生创见。会计 学专业的毕业论文虽然不要求有很强的科学性和创见性, 但总得有点自己的东西, 人云亦云, 照抄照搬是写不出有意义的毕业论文的。 要想进行创造性思考, 首先必须掌握科学的逻辑思 维方法,即能够运用归纳和演绎、分析和综合、具体和抽象来分析研究问题,从而得出自己 的见解和结论。其次,要善于检索丰富的知识库存,灵活运用所占有的一切资料。再次,要 学会联翩思考,举一反三。 第二、表现主题 (1)领悟精神、深刻剖析。即对一论题作前后左右的“面面观”,多方位而又深入地论 述,如写“会计信息质量下降的原因分析及对策措施”之类,可采用这种。 (2)抓住一点,重 点阐发。即抓住某一薄弱环节,着重讨论,阐述已见。如写“会计舞弊何时了”之类,可选择 这种。 (3)针对论争,解疑诘辩。即选择有争论的论题,比较各种不同论点的优劣,树立自 己的正确观点。如写“审计质量之我见”之类,可选择这种。 (4)选准“靶子”,批驳陈说。即 将某文或某书中的错误论点做“对立面”,指出谬误、偏颇之处,在批驳中立起正确的论点, 如写“也谈债务重整及会计问题——与××同志商榷”之类,可选择这种。 第三、撰写初稿 撰写初稿,就是运用所学理论知识和实际技能,将自己的观点、见解通过论证的形式, 用文字表达出来。撰写初稿要着眼于大处,抓住主要问题,围绕中心论点,结合实际事例作 层层逼近式的论证。撰写初稿时,应该注意文章的结构、层次和语言表达。结构是作者根据 事物发展的客观规律和内存联系,按照文章的需要,把选好的材料加以分类、组织和安排, 使之条理清楚,层次分明,前后一致,合乎逻辑。会计学专业毕业论文的语言表达一要准确 规范,二要简明平实,通俗易懂。对于中心论点,则是要刻意用力的地方,不能平铺直叙。 凡是在文章创新的地方、得出结论的地方,都要讲深、讲透。 七、修改 论文的初稿只是论文的“雏形”,总会有不成熟、不完善之处。而修改则是对初稿进行第 二次、 第三次、 乃至第四次思考, 是论文写作的最后一道工序, 是提高论文质量的重要环节。 第一、篇幅和内容的修改 看论文所采用的例证材料是否充足, 不充足的要进一步充实, 要达到毕业论文对字数的

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基本要求。看中心论点是否正确、鲜明、深刻,是否有所创新。各分论点与中心论点是否一 致,是否存在必然联系。 第二、结构和布局的修改 看结构是否完整、严谨,层次是否清楚、条理,思路是否连贯、流畅。看布局是否合理, 详略是否得当,文章各部分之间的过渡衔接、照应是否自然,开头、结尾的写法是否恰到好 处。 第三、句子和标题的修改 要字斟句酌, 检查用语是否准确恰当, 是否合乎语言习惯; 句与句之间的联系是否协调, 合乎逻辑;要注重语言的修辞润色,力求鲜明生动。而对于论文题目和大小标题,要反复推 敲和锤炼:一要确切:题文一致,标题和内容吻合;二要简洁:概括精当,简练明快;三要 生动:新鲜活泼,引人注目;四要适度:由于社会经济现象复杂和学术思潮多变,故对褒贬 的事物, 态度要明朗而又掌握分寸, 对未被完全认识的事物和讨论中的问题不宜轻易下结论。 另外,有的论文选题富有文采而显得抽象的,可加一副标题。而对文章中的小标题,也应求 文字凝炼,句子整齐,语法结构尽可能一致。 八、定稿 按以上要求完成论文写作后,即可进行论文的定稿。 (一)毕业论文的结构: 1.题目 即标题,它的主要作用是概括整个论文的中心内容。题目应简短、明确、有概括性,字 数要适当,一般不宜超过 20 个字,当字数较多时,可以分成主、副标题。 2.目录 目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题, 按三级标题编写 (即: ……、 1、 1.1、 ……、 1.1.1、……),要求标题层次清晰,逐项标明页码,目录中的标题应与正文中的标题一致。 参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次,也应依次列入目录。 3.摘要 摘要是论文的高度概括,一般包括:论文目的和重要性;完成了哪些工作,得出哪些结 论。要求用中、英文分别书写。中文摘要在 400 字左右,外文摘要以 250 个左右实词为宜。 关键词是科技论文的文献检索标识, 是表达文献主题概念的自然语言词汇。 科技论文的 关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。关键词 一般为 3~5 个。 4.前言 前言是相当于论文的开头,与摘要不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,前言稍加 具体一些,文字以 1000 字左右为宜。 前言一般应包括以下几个内容; (1)为什么要写这篇论文,要解决什么问题,主要观点是什么。 (2)对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾,资料来 源、性质及运用情况等)。 (3)说明本论文所要解决的问题,所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界 限和规模。 (4)概括本课题研究所取得的成果及意义。 5. 正文 论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容;

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(1)理论分析部分:详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况;指出所应使 用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是己有的,哪些是经过自己改进的,哪些是自己 创造的,以便指导教师审查和纠正,篇幅不宜过多,应以简练、明了的文字概略表述。 (2)用调查研究的方法达到研究目的的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查 的过程和方法等,一定要简述。对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。 (3)结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。 毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料, 在写法上应注意与论文的区 别: (1)前言由下面三部分组成;设计的目的和意义,设计项目发展情况简介,设计原理 及规模介绍; (2)正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。 6.结论 结论是对整个研究工作进行归纳和综合, 集中反映作者的研究成果, 表达作者对所研究 课题的见解和主张,也可以对继续研究的内容和方向提出建议。 结论是全文的思想精髓,撰写时应注意以下几点: (1)结论要简单、明确。在措辞上应严密,容易理解。 (2)结论应反映个人的研究工作,属于前人和他人已有过的结论可少提。 (3)要实事求是地介绍自己研究的成果,切忌言过其实。 7.致谢 感谢指导教师在毕业论文和在毕业论文撰写过程中的辛勤指导, 感谢那些对论文提出过 有益的建议或给予过帮助的老师和同学。 对于你所引用参考文献的作者, 还有那些自己觉得 应该感谢的人,都应在论文的结尾部分书面致谢。 致谢应言辞恳切、实事求是。 8.参考文献 在论文中所引用、参考过的文献,一般都应列出来。毕业论文的参考文献不宜过多,一 般应列入的参考文献应不少于 8 篇,其中外文文献不少于 2 篇。 9.附录 在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、程序等资料,供读者阅读论文 时参考。 一般附录的篇幅不宜过大,否则会让人产生头轻脚重的感觉。 (二)论文撰写规格要求 1.文字、符号 论文(设计说明书)撰写文字要规范,汉字须使用国家公布的规范字。中文的标点符号 应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。文稿内容要完整准确,有关实验数据表格、 图示和照片的表达一定要规范化。 实验结果已用图表示了的一般不再列表。 图表中所述内容 不必在正文中再做说明,应尽量避免重复。每个图表必须要有图例序号和图表名称。 2.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、 部颁标 准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩 写词时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原 则书写。比较熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。 3.量和单位

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量和单位必须按照中华人民共和国的国家标准采用,以国际单位制(SI)为基础。非物 理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元 /km。 4.数字 测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如 “三力作用于一点”,不宜写成“3 力作用于 1 点”。大约的数字可以用中文数字,也可以 用阿拉伯数字,如“约一百五十人”,也可写成“约 150 人”。 5.标题层次 标题层次应有条不紊,整齐清晰。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一 级为“1”、 “2”、“3”等,第二级为“2.1”、 “2.2”、 “2.3”等,第三级为“2.2.1”、 “2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点 隔开,每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格 接写标题,末尾不加标点;第三级均空两格书写序数,后空一格书写标题。正文内的标题号 用 1.、 (1)、a 等依次标出。 正文中对总项包括的分项采用(1)、(2)、(3)单独序号,对分项中的小项采用 ①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。 6.注释 个别名词或情况需要解释时, 可加注说明, 注释可用页末注 (将注文放在加注页的下端) 或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)。用五号宋体。 7.公式 公式应居中书写, 公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末, 公式和编号之间不加虚 线。 8.表格(详细说明见范文) 每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中,表序后空一格书写表题。 表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。 9.插图(详细说明见范文) 插图必须精心制作,线条粗细要合适,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图 序和图题应放在图位下方居中处。 图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成, 也可以用计算机绘 图。 10.参考文献(具体见范文) 参考文献一律放在文后, 按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号, 一般序码 用方括号括起。 (三)、毕业论文(计算机打印)排版规范要求 毕业设计说明书(论文)采用学校统一制订的毕业设计(论文)格式,用 A4 纸打印。 自“摘要” 部分起要求双面纸打印。 1、中文摘要 (1)居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符; (2)“摘要”二字下空五号字体单倍行距一行打印摘要内容(小四号宋体); (3)摘要内容后下空五号字体单倍行距一行打印"关键词"三字(小四号黑体),其后 为关键词(小四号宋体),每一关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。 2、英文摘要 (1)居中打印“ABSTRACT”(3 号 TIMES NEW ROMAN),再下空五号字体单倍行距一行 打印英文摘要内容;

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(2)摘要内容每段开头留四个空字符; (3)摘要内容后下空五号字体单倍行距一行打印“key word” (小四号 Times New Roman,加粗),其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后 不打标点符号。 3、目录 “目录”二字为小二号黑体,居中打印;下空五号字体单倍行距一行为章、节、小节及 其开始页码(小四号宋体);章、节、小节分别以第 1 章、1.1、1.1.1 等数字依次标出。 目录必须用自动生成的方式形成,目录中的内容间距为固定值 20 磅,章标题用小四号 黑体,节标题为小四号宋体,涉及到的数字用 Times New Roman 格式 。 4、前言 “前言”二字为三号黑体,居中打印,二字之间空一字符。下空五号字体单倍行距的一 行开始书写具体内容。 5、正文 每章标题以三号黑体居中打印; 章下空五号字体单倍行距的两行为节, 以四号黑体左起 打印,节下空五号字体单倍行距的一行为小节,以小四号黑体左起打印;换行后以小四号宋 体打印正文,正文内的标题号用 1.、 (1)、a 等依次标出。 正文内容采用小四号宋体,1.5 倍行距。 6.附图 图题采用中文,中文字体为五号宋体;引用图应在图题右上角标出文献来源;图号以章 为单位顺序编号。 7.表格(具体格式见范文) 按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。 8.公式 公式书写应在文中另起一行,居中排列;公式序号按章顺序编号。 9.参考文献(具体格式见范文) 按论文中参考文献出现的先后顺序, 用阿拉伯数字连续编号; 参考文献中每条项目应齐 全。 10.页码要求,摘要单独编页码Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ等,目录单独编码Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ等, 正文单独 编码 1,2,3,4 等 11.数字、字母要求,论文中出现的所有数字和英文字母的字体均为 Times New Roman 九、答辩与成绩评定 毕业论文答辩与成绩评定必须严肃认真地进行。 系成立答辩委员会,负责审查学生的答辩资格,确定答辩方式、要求,决定毕业论文的 最终成绩等。答辩委员会下设若干个答辩小组,每组至少由 3 名教师组成,并设答辩秘书, 具体负责答辩有关工作。 学生应在答辩前 8 天将毕业论文正稿交指导教师和答辩小组中的评阅人。 评阅人应详细 阅读论文或设计说明书,认真评阅,并准备答辩时提出的主要问题。 学生有下列情形之一者,不能参加答辩: 1.无书面毕业论文任务书、 指导教师评语、 毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提 交毕业论文正稿者; 2.多人设计一个系统或合做一个课题,但论文完全一样或绝大部分一样者; 3.有抄袭行为者;
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4.在校外做毕业论文,未到院(系)备案或汇报工作进度者。 (一)答辩内容和时间要求:学生向答辩小组报告自己论文的简要情况,时间约 20 分 钟,学生回答教师提问约 10 分钟。报告内容包括: 1.课题的任务、目的与意义; 2.所采用的原始资料或指导文献等; 3.设计、论文的基本内容及主要方法,尤其是自己完成的主要工作; 4.成果、结论和对自己完成任务的评价。 (二) 答辩委员会提问的一般要求: 答辩委员会专家提出的问题一般应包括以下三个方 面的内容: 1.答辩学生进一步说明的问题; 2.毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能; 3.鉴别其独立工作能力。 (三)毕业论文的评阅:毕业论文评阅分为指导教师评阅和评阅人评阅。指导教师应对 学生的毕业论文进行认真、 全面审查, 对学生的论文完成情况、 工作能力及态度等写出评语、 评定成绩(百分制) 。 评阅人由各教研室聘任,应根据毕业论文任务书规定的内容进行评阅,并写出评语、评 定成绩(百分制) 。 (四)二次答辩:除公开答辩外,各答辩小组根据答辩情况选出本小组成绩最差者(成 绩暂时不给出) ,参加本专业或全院(系)的二次答辩,参加二次答辩的同学的比例原则上不 超过 20%。答辩合格后成绩为及格。 (五)成绩评定:毕业论文成绩由论文成绩(指导老师和指定评阅人成绩) 、答辩成绩 和“周记”成绩构成,其中“周记”成绩至少应占总成绩的 5% 。 答辩委员会确定学生的论文最终成绩(五级分制) 。成绩评定要严格控制标准,合理确 定各等级的比例,每个自然班成绩优秀学生的比例一般不得超过 15%。 答辩未通过或抄袭他人的论文或请人代替完成者,其毕业论文成绩记为不及格。 (六)毕业答辩的总结:答辩结束后各答辩小组要认真总结答辩过程,对学生的选题、 论文指导过程中发现的共性问题进行认真研究,总结经验,形成文字资料交院(系)存档。 学生答辩完后,答辩小组根据论文质量、答辩情况,结合指导教师、评阅人评语,参考 各专业毕业论文成绩评定标准,确定学生的初评成绩(五级分制) ,并写出评语。 在答辩前 1 周将答辩安排情况(包括具体的答辩时间、地点、参加人员等) 、成绩评定 结束后 1 周内,将毕业论文成绩报教务处。

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