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小学品德与生活苏教版一年级下册我的生活好习惯《6眼睛与耳朵的诉说》优质课公开课教师资格证面试试讲教案


小学品德与生活苏教版一年级下册我的生活好习惯《6 眼睛 与耳朵的诉说》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1.情感与态度: 眼睛是认识世界的窗户,耳朵是接受信息的重要通道。教师在引导学生倾听眼睛和耳朵诉说 的基础上,培养学生爱护眼睛和耳朵的正确情感,培养学生探索人体奥秘的好奇心。 2.行为与习惯: 教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 3.知识与技能: 指导学生注意用眼卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防治近视和沙眼、 如何保护耳朵, 从而爱护自己的身体。 4.过程与方法: 通过交谈和讨论并联系实际,引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。 2 学情分析 《眼睛与耳朵的诉说》是《品德与生活》实验教材第二册第六课内容,主要教育学生要注意 用眼、用耳卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,进一步懂得如何防治近视、如何保护耳朵,从而 爱护自己的身体,保护各种器官。本教材开篇采用拟人化的方法,生动有趣,符合低年级学生 认知特点,有助于学生理解教材蕴涵的道理。 此外,教材安排的环节,形式多样,给让学生充分 表现自己的空间和时间。 3 重点难点 教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 指导学生注意用眼卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防治近视和沙眼、 如何保护耳朵, 从而爱护自己的身体。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【活动】眼睛与耳朵的诉说 一、做游戏,激兴趣。 1.小朋友,今天将有一位神秘的小伙伴走进我们的课堂,和我们一起学习。 大家掌声欢迎!(出 示没有贴上眼睛和耳朵的小朋友头像。) 2.小朋友你们咯咯咯的笑什么啊? 3.噢,原来是这样啊!那谁来帮小伙伴添上眼睛和耳朵?你来,这是耳朵,贴吧! 板书:耳朵 4.嗯,贴得真准。再来给他贴上眼睛。不过,这次要增加一些难度,要把眼睛蒙起来。谁来? 5.(学生把眼睛贴错位置,大家哄堂大笑。)你们笑什么?他为什么会把眼睛贴到别处? 6.原来需要眼睛来帮忙。来,给小伙伴把眼睛贴好。 学习的内容就和眼睛与耳朵有关。(板书:与) 二、听诉说,明重要。 ★版块一:知眼爱眼。 1.小眼睛,用处大。 小朋友,无论在什么地方,无论什么时候,我们的小眼睛用处可大了!看: 学校:(出示学生观看升国旗、六一表演、画画的镜头。)小朋友,你知道在学校里还有哪些事 要用到眼睛?看来,在学校里,我们无论做什么事都要用眼睛! 家里:我们每天的生活也离不开眼睛!(出示在家里,一家人活动的镜头。)在家里我们的眼睛 有什么用?你知道在家里眼睛还有什么用?在家里,每个人每时每刻的生活都离不开眼睛。 自然:(出示学生在草地放风筝、在十字路口过马路、观察星空的图片。)在大自然里我们的 眼睛有什么用?还有什么用? 2.小眼睛,烦恼多。 (1)除了睡觉,我们都要用到眼睛。小眼睛的生活真是丰富多彩,它应该每天都快快乐乐的。 可是你听: (故事:小朋友,你们好,我是一双机灵的小眼睛。 我帮小主人做了许多事,陪他学习,陪他欣赏 美景,陪他游戏玩耍。可是最近,我生病了,全身又红又肿,又酸又痛。为什么呢?原来最近小 主人迷上了打卡片,一下课就趴在地上玩,直到上课才起来。 上课了,他觉得眼睛痒,就使劲揉 我,早已忘记自己的手有多么脏。 这不,脏东西使我变得红红的;小主人还喜欢看漫画书,有时 一边走路一边看,有时躺在床上看,有时躲在被窝里看,完全不顾及我的感受。更气人的是, 他做完作业就看电视玩电脑,弄得我筋疲力尽,我真的受不了了!你们说,这样的日子我怎么 熬下去呀?)


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