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小学品德与生活苏教版一年级上册我像小树苗《11皮诺曹的鼻子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学品德与生活苏教版一年级上册我像小树苗 《11 皮诺曹的 鼻子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1.情感与态度 培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感,让学生感觉到做一个诚实的孩子是快乐幸福的。 2.行为与习惯 帮助学生逐步养成诚实,不说谎话的好习惯。 3.知识与技能 使学生能够初步了解做人的基本道理,知道具有怎样才是一个诚实的孩子。 4.过程与方法 引导学生听故事、 读故事,明白做人诚实的重要性。 引导学生展开思辨,明白诚实是做人的基 本品质。 2 学情分析 诚实是立人之本,是社会主义核心价值观的重要内容。 本篇课文没有直白的,纯道德的理性说 教、而是寓“教”于乐,通过儿童喜闻乐见的读故事、听故事的活动方式,以故事情节或主人 翁的形象去感染、教育儿童。引导学生参与活动,让儿童经历体验、感悟、思考、辨别、判 断的过程,使他们认识到“撒谎”是习惯不良的前奏,面对曾有过的撒谎等行为不掩饰、不回 避,努力远离“长鼻子”,做一个不说谎话、勇于承担责任,信守诺言的文明儿童,为孩子在价 值多元的社会中形成正确的生活态度、良好的道德打下基础。 3 重点难点 引导学生听故事、 读故事,明白做人诚实的重要性。 引导学生展开思辨,明白诚实是做人的基 本品质。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、故事导入,激发兴趣 谈话:小朋友,今天有位小朋友和黄老师一起来到我们二( )班,(出示匹诺曹的 3 张图片)问: 想知道他是谁吗?他是?他的故事听过吗?皮诺曹的鼻子为什么会变长?后来怎么会变回原来 的样子? 活动 2【活动】二、正反故事,冲突明理 1.匹诺曹很想做诚实的孩子,可有些时候,他又忍不住要说谎话,让我们一起来看新版《匹诺 曹的鼻子》的故事。今天老师要考考小朋友自己读故事的能力(出示图片)老师指,学生看或 读 ①提问:你看懂了什么?老师适时进行小结:匹诺曹越讲越离谱,归根结底还在于撒了谎。 ②匹诺曹撒一个谎就不对,为什么撒了一连串的谎?(为了逃避撒了第一个谎,接着为了掩盖, 撒了一连串的谎) 2.想一想:小朋友,如果匹诺曹他想让重新获得大家对他的信任,应该怎么做呢? 3.万事从不撒谎开始,小朋友很会读故事,老师再奖励一个故事。视频播放:《手捧空花盆的 孩子》 看完后问:从这个故事中,你又看懂了什么呢? 小结:是呀,不撒谎,做诚实的孩子是我们应该做的事情。 4.小朋友,两个故事比较一下,你发现了什么不一样的?(诚实了会怎样?不诚实会怎样?) 小结:看来,撒谎真的对自己和他人都没有好处,我们要做个怎样的孩子?(板书课题:诚实的 孩子中间) 5.小朋友,在你的身边有这样诚实的人吗? 老师根据学生的回答适时点评,发“诚实之花”和(板书:说话算数右下)(虽然没有人发现, 但还是要说到做到,遵守诺言,勇于认错,这样才能问心无愧,对得起自己的内心。) 活动 3【活动】三、思辨擂台,明辨是非 是呀,做一个诚实的人,有时候说起来容易做起来难。匹诺曹听小朋友说得这么好,他有点明 白了,在生活和学习中他也碰到了一些事情,想请小朋友帮忙,你们愿意吗?那我们赶快进入 思辨擂台吧。 遇到下列情境时,你会怎么做?(出示图片和文字) 1.同学弄坏了讲台上老师的一支笔,他让你帮他隐瞒,老师问你时,你……(不隐瞒左下) 2.同学们在一起踢球,张强不小心把球踢到邻居李阿姨家的窗户……(有责任心右上) 3.周涛去商店买文具。发现售货员阿姨多找了他 1 元钱……(板书:尊重事实上面) 活动 4【活动】四、诵读儿歌,内化品德 匹诺曹听了小朋友解


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