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《会变的线条》教学反思


《会变的线条》教学反思

《会变的线条》教学反思

《会变的线条》是人美版小学美术二年级上册中的一课。教学中,我依然注重传统 文化在整节课中的渗透。导课中有“慈母手中线,游子身上衣”,评价中有“世上无难 事,只怕有心人”等,学生实践中有“敏而好学,不耻下问”,总结中有“一花独放不 是春,百花齐放春满园”。我尽量做到了渗透自然、合理,语速放慢,让学生能够听清 楚。也许一次、两次学生还理解不上去,渗透的次数多了,学生自然而然就会受影响。 我觉得小班化教学中学生合作意识的培养非常重要,因此我设计了“闯三关”的环节, 引导学生围绕问题讨论交流找到答案,我也做到参与其中,使学生学会合作。学生作品 的呈现我也采用小组展示的形式, 通过评选作品最优秀的小组深化学生对合作学习的认 识。 从课堂反馈的效果看,我认为自己完成了预定的教学目标。但是存在几点不足:一 是随机应变的能力还要加强。当有学生认为直线是温柔的,又有学生认为曲线是温柔的 时候,我应该让学生比较一下,哪个更贴切,不能让学生的意识产生混淆。二是对学生 的关注度不够。 小班化教学倡导要使每个学生感受到阳光普照。 我却在累计小组加分时, 才发现有一个小组没有得到加分,这不利于学生学习自信心的培养。三是学生投票前, 我应该引导学生围绕板书的“秩序、变化”进行观察、比较,不能无理由地乱投票,真 正提高他们的审美能力。



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