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2018部编人教版语文二下二年级下册识字3 “贝”的故事课件


你去过海边吗?你 在那里看到了什么? 识字3 “贝”的故事 R·二年级语文下册 生字学习 贝壳 容易 zhuàn 状元成才路 贝类 损坏 p?i sǔn l?i piào 漂亮 钱币 bì zhēn 珍贵 参与 shì pǐn suí 饰品 随身 有关 yì 钱财 jiǎ ɡǔ cái 状元成才路 赚钱 赔付 ɡ?u 状元成才路 购买 pín 状元成才路 贫困 甲骨文 看谁捡的贝壳多 随 饰 损 财 赔 购 甲 骨 珍 易 贫 品 币 赚 漂 类 贝 壳 甲 骨 钱 左右结构 状元成才路 独体字 状元成才路 状元成才路 上下结构 币 与 财 关 状元成才路 课文解读 认真听朗读,思考:课文讲了关于“贝” 的哪几件事? 1. 讲“贝” 字的起源。 2. 人们把贝壳当作 饰品 用以佩戴。 3. 人们把贝壳当作 钱币 购买东西, 同时列举与“贝”有关的汉字。 自由读第1自然段,这一段介绍了什么内容? 贝壳的作用 一些生活在水里的动物,用 贝壳保护自己的身体。甲骨文中 的“贝”字,画的就是贝类的两 扇壳张开的样子。 “贝”字的起源 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 甲骨文 甲骨文因镌刻、书写于 龟甲与兽骨上而得名。它是 中国的一种古代文字,是汉 字的早期形式。 “贝”字是如何形成的呢? 贝的写法演变 状元成才路 状元成才路 贝 小篆 楷体 状元成才路 甲骨文 状元成才路 金文 默读第2自然段,这一段介绍了什么内容? 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍 贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且 贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古 人还把贝壳当作钱币。 充当饰品 贝壳在古代的用处 充当钱币 贝壳饰品 ……贝壳可以随身携带,不容易损坏,于 是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作 为偏旁的字大多与钱财有关,比如:“赚、赔、 购、贫、货”。 为什么古人 把贝壳当作 钱币呢? 你知道“赚、赔、购、贫、货”各是 什么意思吗?结合本文的提示猜一猜。 都 与 钱 财 有 关 赚:指得利得钱; 赔:指损失钱财; 购:指用钱买; 贫:指穷,没钱; 货:指货物或卖。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 拓展延伸 结合课文的介绍,读一读并想一想下列这 些字与什么有关。并动手查查它们的意思。 纺 状元成才路 线 状元成才路 结 编 状元成才路 状元成才路 织 绳 偏旁: 纟 与丝布,丝织品有关。 明 暗 晒 映 晨 晴 偏旁: 日 与太阳有关。 随堂练习 一、根据拼音写汉字。 b?i k? (贝 壳) (珍 贵) 状元成才路 jiǎ ɡǔ w?n ( 甲骨文 ) 状元成才路 状元成才路 piào liɑnɡ (漂 亮) zhēn ɡuì shì pǐn (饰 品 ) 状元成才路 sǔn huài (损 坏) 二、加一加,组成新字。 才 兼 贝 状元成才路 财 赚 状元成才路 化 货 状元成才路 勾 分 购 贫 状元成才路 三、读一读,记一记。 与“贝”有关的字 贵 赠 责 账 贪 贷 资 赊 贾 贸 贬 赌 贿 贴 赂 贡 赐 赏 贰 费 赃 …… 朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。 讲述“贝”的故事要抓住三点: 1.“贝”字的起源。 2.古代人们把贝壳当作饰品和钱币。 3.“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。 读一读,记一记。 珍贵 赔本 珍惜


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