tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 一年级其它课程 >>

小学品德与生活苏教版一年级下册爱心行动《11小手拉小手》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学品德与生活苏教版一年级下册爱心行动《11 小手拉小 手》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、情感与态度:通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助,培养儿童爱同学、爱集体的思 想感情。 2、 行为与习惯:了解并学会求助时要用文明用语,培养与同学团结友爱的谨慎,养成乐于助人 的良好习惯。 3、知识与技能:通过儿歌学习和小品表演,使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识 和技能。 4、活动过程与方法:引导学生尝试运用不同发方法开展与同学的互助活动,探究在学习与生 活中遇到问题时的解决方法。 2 学情分析 本课处于第三单元爱心行动篇。爱心的培养,是人的成长过程中重要的内容之一。针对 现在儿童都是独生子女,只知受人关爱,不知去爱别人的现象,本单元以爱心为主题,编排了 《小手拉小手》这个主题活动,旨在让学生在成长的过程中知道,遇到困难应学会求助,同学 之间应该互相帮助,并懂得在遇到困难时可以动脑筋解决办法,或求助他人,求助时要懂礼貌, 在互助中学会爱,在爱中体验快乐,在快乐中幸福地成长。 3 重点难点 指导学生遇到问题学会求助或互相帮助,培养儿童爱同学、爱集体的思想感情。引导学生尝 试运用不同的方法开展与同学的互助活动,探究在学习与生活中遇到问题时的解决办法。 4 教学过程 活动 1【导入】爱心故事导入 1.猜谜语:一棵树,五个杈。 不长叶子不开花。 (打身体上的一个部位) 2.出示乐乐猴,打招呼,他给我们带来了一个小故事呢,请看(看故事 《房顶上的大蘑菇》 ) 看 完讨论:小兔子家漏水了,谁来帮助她的?她因为有了小朋友的帮助,所以顺利地度过了难 关。 3.小手拉小手,力量可真大。今天我们就来学习新的一课:11 小手拉小手。 活动 2【讲授】爱心小品明理 师:出示照片,这 2 个小朋友你们都认识吗?昨天朱老师来你们班时,发现这 2 个小朋友遇到了 麻烦,请这两个小朋友说说他们遇到了什么麻烦?(一生说带了铅笔,忘带本子。 一生说带了本 子,忘带铅笔。) 1.小朋友想一想,他们应该怎么办呢?谁来帮他们出个主意? 2.问表演的两个同学:你们觉得同学们帮你们出的主意好不好?你们又是怎么解决的呢?(提 醒被帮助的同学别忘了使用礼貌用语哦)请再表演一次。 3.师:小朋友们,当你在生活中遇到了困难,一个人解决不了的时候,互相帮助就能解决困难。 (板书:互帮互助) 活动 3【讲授】爱心行动导行 1. 我们在学校里会遇到各种困难,怎么办呢?下面请大家打开书本,看看书上出现的这四种 情况你会怎么解决呢?我们一起来分组讨论吧,请四人一组,选一幅画面,来演一演,请你用表 演的方式来告诉大家,你的解决办法吧。 情景一:下雨了,一位小朋友没带伞,可你跟他又是不同路的,你该怎么帮助他呢?(带好伞) 预设(1)这位同学尽管会晚点到家,但他一定会很快乐。 (2)你助人为乐,自己却淋着雨回家,不但会感冒,还会挨家人的批评呢,还有 更好的办法吗? (3)让老师给家长打电话,请家长送来伞。 所以帮助别人也要动脑筋,要讲究技巧,要尽自己最大的努力去帮,自己能力 达不到的要请求大人帮助。 情景二:一个同学忘带橡皮了,课堂上需要擦写错的字,问同学借。如果你现在只有一块橡皮 呢?我用了橡皮你就用不到了呀,怎么解决呢? (评价:你不仅愿意帮助同学,还很会动脑筋呢!) 2.师:小朋友说得真好,当你在生活中碰到困难时,可以先自己想办法解决,实在解决不了,可 以大胆地伸出小手向他人求助,就会有热情的小手拉着你,小手拉小手,互帮互助,什么困难 都能解决。 情景三:盼盼忘带杯子了。


推荐相关:
网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com