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研究生培养机制改革的现状分析与未来展望——基于6个高校改革办法文本的研究


21 0 1年第 2期  总第 22期  0 黑龙江 高教研 究   H i n j n   eer h s n H g e E u a o   e o g a gR sac e    i r d c t n l i o h   i No 2 20l1 .    s ra.No 20   ei 1 . 2 研究生培养机制改革的现状分析与未来展望   — — 基 于 6个 高校 改 革 办 法 文 本 的研 究  邓  松   ( 中南 财 经 政 法 大 学 研 究 生 部 , 北 武 汉 湖 4 07 ) 3 0 3  摘要 : 文章对我 国6个已实施研 究生培 养机制 改革高校 的改革 办法文本进行 了内容分析。研 究结果表明 , 我国高校研 究  生培养机制 改革 已进行 了积极有效 的探 索和 实践 , 得 了较好 的成 效。针 对我 国高校研 究生培 养机 制 改革的现状 特点和 未  取 来发展 趋势, 文章提 出了加强研 究生培养机 制改革建设的若干对策建议 。   关键 词 : 养 机 制 改 革 ; 状 分 析 ; 培 现 未来展 望  中 图分 类 号 : 6 3 G 4  文 献标 志 码 :  A 文 章 编 号 :0 3— 6 4 2 1 )2— 14— 3 10 2 1 (0 10 0 4 0   问题 的提 出  一 革建设的未来发展提供参考依据和对策建议。   二、 样本选 择  、 我国研究生教育经过三十多年的改革与发展已取得很  大的发展, 毕业研究生和在校研究生均超过百万人。从规模  本研究以研究生培养机制改革国家文件、 各高校研究生  上来说 , 我国目前已经建成了学科门类比较齐全、 培养类型  培养机制改革办法以及近三年间有关期刊上发表的有关高  多样的研究生教育体系, 进入了世界研究生教育的大国之  校研究生培养机制改革的论文为选择对象 , 6个高校研  选取 列, 但在创新力培养方面, 我国研究生教育与发达国家仍存  究生培养机制改革实施办法作为研究对象 , 分别为中国人民  在大差距。为了改变这一状况, 20 从 06年起教育部选择西  大学 、 上海交通大学、 武汉大学、 中山大学、 西北农林科技大  安交通大学、 华中科技大学和哈尔滨工业大学作为第一批研  学、 重庆大学。选取这 6个高校作为研究样本时, 充分考虑  究生培养机制改革试点学校,07年扩大到清华大学、 20 北京  了高校在性质类别、 地理位置、 主管部门、 实施改革时间先后  大学等 1 所研究生院单位, 0 年推广到全部 5 4 28 0 6所研究生  等方面的因素, 力争使研究样本具有一定程度的代表性。在  院学校 , 1 年起所有中央部( 属高等学校均试行研究  此应该指出, 20 0 委) 本研究主要基于对 6个高校研究生培养机制改  生培养机制改革。   革办法的文本进行内容分析 , 其潜在的问题是, 相关文本是  从研究生培养机制改革的过程和实践来看, 高校研究生  否真正涵盖了这些高校研究生培养机制改革的 全部内容及   培养机制改革应该包含四大要素:() 1导师责任制, 在培养  其实际运行情况。而且, 这些相关文本 皆从网络搜索而来,   和管理中充分发挥导师的主导作用。() 2 资助范围和力度,   统筹各个方面的教育经费或资源, 加大对研究生的资助力   度。( ) 3 师生关系, 使研究生培养围绕导师的科研课题进行,   进一步理顺师生关系。( ) 4 收费制度改革, 实施研


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