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初一下学期生物教学计划范文模板学习


本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 初一下学期生物教学计划 初一下学期生物教学计划(一) 一、指导思想 以新课程标准为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关 注学生已有的生活经验 ;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生 通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多 的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 ;能够在责任 感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适 应社会和继续学习,打下必要的基础。 二、学生现有学习情况(基础技能、能力发展等)分析: 通过上期的生物教学,学生对生物学科的学习兴趣有较大的改 善,具备一定的学习技能,对基础知识掌握较牢,其中有一批学习较优秀的学生, 需要加强指导和培训,可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固,后 进面还较大,实验和学习的习惯较差,应对这些学生多关心、多指导、多督促,鼓 励他们树立信心,抓紧教学落实,力争全面提高教学质量,让学生的能力和个性得 到充分的发展、综合素质得到提高。 三、本期教材内容(学科知识体系、重点难点)分析: 根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际,本期的教学内容:主 要是学习“第四单元、生物圈中的人”从第一章、人的由来” 到 “ 第七章、人类活动 对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验。其中第二章到第六章是教学重点和难 点;而第四章和第五章是生物学内容是社会讨论和考试的热点。通过教学改革落实 “双基”,发展能力,让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。 四、教学目标 通过本学期课程的学习,要求达到以下教育教学目标: (1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和 谐发展的意义,提高环境保护意识。 (2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 (3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。 ( 4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。 (5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。 (6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心 理的健康发展。 (7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。 (8)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。 二、教学方法及其措施 1、认真分析了解学生情况,熟悉钻研教材,根据学生的学习动态和心理变 化,有针对性地拟订教学计划。 2、采用多种措施,从学生现有的知识基础出发,多实施生活教学,激发学 生的学习兴趣,让学生喜欢生物,主动地学习生物。 3、注重学生能力的培养,上好实验课。课前教师要自己先做一次,熟悉实 验操作,课上认真指导学生操作。使学生通过实验来体验探究过程,更好地掌握所 学知识,培养他们的科学探究能力。 4、上好探究活动课和课外活动课,让学生掌握科学探究的方法,同时更好 地激发学生学习积极性。 5、对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后认真复习总 结,有不懂的问题要及时提出马上解决,争取把当天学习的知识消化,布置的作业 及时认真完成。 6、每一章测验一次,随时关注、检查学生的学习情况。 7、期中、期末认真组织学生复习,争取在考试中灵活应用所学知识,取得好 成绩。 8、在教学过程中,至少做一次教学质量调查,收集学生的意见和建议,及 时发现问题并改正。 五、教学


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